« Genre, Inégalités, Discriminations » : un nouveau réseau de recherche financé par la Région Ile de France.

« Genre, Inégalités, Discriminations » : un nouveau réseau de recherche financé par la Région Ile de France.

La Région Île-de-France a sélectionné le projet de constitution d’un réseau inter-institutionnel et interdisciplinaire de recherche intitulé « Genre, Inégalités, Discriminations ». Il sera financé dans le cadre des projets relevant des Domaines d’Intérêt Majeur de la Région Île-de-France, retenus pour la période 2012-2015. Le réseau sera constitué en deux pôles : un pôle Genre, animé par l’Institut Émilie du Châtelet, et un pôle Discrimination animé par un Groupement d’Intérêt Scientifique réunissant les institutions partenaires. Parmi les activités de ce…

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« Commémoration du massacre de l’école polytechnique à Paris, Place du Québec »

« Commémoration du massacre de l’école polytechnique à Paris, Place du Québec »

« Commémoration du massacre à Paris, Place du Québec » A l’initiative de l’Association Encore Féministes ! Chaque 6 décembre, à 19 Heures (au coin de la rue de Rennes et du bd St-Germain, en face de l’église Saint-Germain-des-Prés). Pour qu’on n’oublie pas ces femmes qui ont été tuées parce qu’elles étaient des femmes, et qu’elles étudiaient des matières scientifiques. Pour qu’on pense aux analphabètes du monde dont les deux tiers sont des femmes et des filles. Pour qu’on se…

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« Emancipation globale : Apport de la pensée féministe »

« Emancipation globale : Apport de la pensée féministe »

« Emancipation globale : Apport de la pensée féministe » Sur l’apport de la pensée féministe pour le fondement d’un projet d’émancipation globale Christiane Marty (Comité Scientifique d’ATTAC) Il s’agit ici de voir comment le mouvement féministe peut s’articuler avec divers mouvements d’émancipation et luttes sociales pour former un projet d’émancipation humaine globale. Ma présentation comporte 3 parties. Un état des lieux rapide, qui témoigne de la singularité de l’oppression patriarcale. Une deuxième partie où, à partir d’un regard sur…

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« L’université est universelle : notre matière grise est de toutes les couleurs ! »

« L’université est universelle : notre matière grise est de toutes les couleurs ! »

« L’université est universelle : notre matière grise est de toutes les couleurs ! » Ils sont étrangers, sont venus étudier en France, souvent avec talent, allaient créer leur entreprise, participer à la recherche française ou avaient une promesse d’embauche dans une entreprise française … et ne peuvent plus le faire. Ils rentreront chez eux, et il est peu probable que l’envie les reprenne un jour de venir voir en France s’il y fait bon vivre. La raison de ce…

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